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2020公务员面试热点:老年教育

admin 文娱 2020-06-27 08:16:22 334 0

  一、相关背景

  当前我国已进入老龄化社会,预计2020年我国老年人口将达到2.43亿,未来20年我国人口老龄化形势将更加严峻,“未富先老”的特征日益凸显,我国不仅老年人口数量庞大,现今老年人的文化需求也日趋多样化,在此背景之下,要不断完善终身教育、老年教育,以扩大老年教育供给为重点,以创新老年教育体制机制为关键,以提高老年人的生命和生活质量为目的,整合社会资源、激发社会活力,提升老年教育现代化水平。

  二、模拟试题

  现今,我国老年人口数量庞大,老年群体的文化需求日趋多样,多地大力发展老年教育,提升老年教育现代化水平,对此,你怎么看?

  三、参考答案

  1.表明自身观点。老年教育的不断完善,可满足老年人群体多样化学习需求,提升老年人生活品质,应大力贯彻执行,并不断创新老年教育的方式,最终实现老年群体的全覆盖。

  2.分析其积极意义。(1)让老年人共享改革发展成果。要紧跟老龄事业发展的时代步伐,统筹推进资源下沉,实现老年教育的全覆盖,让老年人共享改革发展成果,推动老龄事业开创新局面;(2)增强老年人参与感、获得感和幸福感,在参与老年教育的过程中,使老年群体扩大社会支持网络,紧跟社会发展趋势,增强群体认同;(3)构建和谐的社会氛围,老年教育的发展,也可减轻子女的养老负担,实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的社会风尚。

  3.结合实际,分析现今存在的问题。(1)供需不匹配,老年教育存在庞大的需求,但实际的服务提供,远远不能满足需求,经常存在老年大学“一票难求”等情况,甚至曾有新闻报道,合肥一老年人凌晨4点到老年大学排队;(2)教学方式及教学内容单一,现今大多老年教育,多是广场舞、下棋、太极拳等形式,以文娱活动为主,老年教育方式及内容都较为单一;(3)管理体制机制不完善,老年大学分别由老干部部门、民政部门、教育部门多头管理,缺乏统一归口管理的体制;(4)老年教育存在着城乡之间、区域之间差距较大的情况,资源供给不平衡。

  4.对策建议。(1)完善三级社区老年教育网络,建立健全县—乡—村的三级老年教育建设,方便老年人就近学习,切实满足老年群体的需求;(2)建设“网上老年大学”,借助于互联网+及大数据技术,实现老年课程及优质老年教育资源的共享,扩大老年教育覆盖面;(3)发挥老年群体自身的优势,如存在退休老年教师、文艺工作者等等,使其成为相关教师,缓解师资紧缺的问题,也更好发挥老年人的主体作用。

  


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